多媒体教学一体机将红外触控技术，智能化办公教学软件、多媒体网络通信技术、高清平板显示技术等多项技术综合于一体，整合了投影仪、电子白板、电脑、电视、触摸功能等多种设备于一体的多功能互动教学设备，将传统的显示终端提升为功能全面的人机交互设备。通过此产品用户可以实现书写、批注、绘画、多媒体娱乐以及电脑操作，直接打开设备即可轻松演绎精彩的互动课堂。

图为丰采文化特约经销

晶视顿® Smat Touch 55英寸一体机（电脑版）

教学触摸一体机的特点：

1、采用液晶（LCD）等大平面显示器来实现高质量的画面，具有低功耗、低辐射、无闪烁、不耀眼、抗震、抗干扰、体积小、重量轻、节能、显示与交互面积大等优点；

2、采用人体工程学和美学原理设计的机型，美观大方，极富现代气息。流线型一体成型机柜，操作简单舒适；优质冷轧钢板材质，整体全钢结构；表面全金属烤漆工艺处理，彻底防潮、防锈、防酸，适合各种不同环境使用；机柜含电源控制系统、立体声音响系统、外接ATX主机开关、高性能轴流风扇，性能稳定可靠；

3、触摸屏定位准确，鼠标不漂移，便于安装，外观优美，功耗降低。

4、高经济性：有了它，随时随地开展多媒体教学从此不再是梦想！

    根据普通中小学和幼儿园的实际特点，随身携带、灵活机动！完全替代“投影+计算机+功放音响+电子讲台+高清视频展台”等传统复杂教学模式，只需一台设备，即可满足多媒体教学需求！是所有学校、幼儿园买的起、用得起的新一代高科技替代产品。

5、高利用性：有了它，您的多媒体教学从此进入“学生的多媒体”时代！

    该设备充分体现了资源共享的新特性,解决了当今设备利用率低低或设备不够用的问题.或随意在任何教室内使用，学生也可参与多媒体教学的全过程！

教学触摸一体机的优势：

实用性

方便、实用高效是智能多媒体教室解决方案解决方案核心的设计理念。只有操作简单、功能实用、效果良好才能提升教与学的效率。该方案施工量少，施工周期短。采用一体化智能触控及蓝牙无线扩音系统，不需要重新布线，不破坏原有教室格局。

先进性

传统多媒体教室方案相比，一体化智能触控及蓝牙无线扩音系统无论在接入方式还是在系统控制等方面都充分体现了整个系统的先进性。

扩展性

无线应用是现代网络技术应用的必然趋势，多媒体教室能否和校园网兼容，能否调用室外教学资源是考察多媒体教室可扩展性的首要标准。智能多媒体教室解决方案包含网络控制功能，通过教师的手写电脑控制，也可通过校园网实现远程控制，为未来的发展提供服务。

手写方便性

教师可以利用手写制作手写文本和图形混合的课件，此输入方式符合教师的手写习惯，大大节约了备课时间。

晶视顿® Smat Touch 55英寸一体机（电脑版）

与市面上其他55寸教学触摸一体机相比11大优势：

1.本款产品与市面上同55寸教学触摸一体机相比，价格更便宜，花46寸的钱就能购买55寸更高配置的教学触摸一体机；

2.本款产品采用四核cpu，运行速度更快，发热量更低；

3.内存升级为4G DDR3 内存条，满足课间多重需要，运行更加流畅；

4.摒弃传统机械硬盘，改装固态硬盘，速度更快，不再因为课件动画运算量大而频发卡顿；

5.市面上同价位产品，触摸屏多为5点触控，本产品升级至10点触控，使用更方便，触控更加灵敏；

6.市面上同价位产品，屏幕亮度为450流明度，本款产品降低屏幕流明度，降至350流明度，保护教师和学生视力不受损害；

7.市面上同价位产品，屏幕分辨率为1080p，本款产品率先采用2k屏，屏幕更清晰，更靓丽，适用于大教室；

8.市面上同价位产品，采用普通音箱，本款产品改用低音炮，音质细腻温润，适用大教室，声音布满教室每个角落，且不产生回音；

9.本款产品，挂壁和放置于专用脚架上都可以，挂壁安装可节省空间，放置在专用脚架上，可随意推动（滚轮可锁上）；

10.专人技术售后团队，提供专业技术支持，让您用得更加舒心；

11.与市面上同价位产品相比，本产品拥有更多接口，可满足更专业的要求！

晶视顿® Smat Touch 55英寸一体机（电脑版）

具体配置及接口

CPU：Intel四核处理器 1.9GHz

内存：DDR3 4G内存条

硬盘：128G固态硬盘

触控：10点触摸

音箱：低音炮

流明度：350流明度

内置电脑接口：VGA接口、HDMI接口、RJ-45网络接口、光纤接口、USB2.0接口*4、3.5mm音频、视频输出口、双天线。

一体机内置接口：USB2.0接口*2、VGA接口、HDMI接口*2、分量接口、视音频接口*2、3.5mm音频输出口、天线接口。

晶视顿® Smat Touch 55英寸一体机（电脑版）

安装方式

1.藏柜式（如图）

    藏柜式安装，可以节省教室空间。在黑板上加装锁头，上课时将柜子敞开，中间教学，左右板书；下课时将柜子合上，防止因为学生好奇对一体机产生不必要的损坏。

    本方案适用于教室空间较小，学生年纪较小较调皮的教室。

2.挂壁式（如图）

 3.便携式（如图）