前言

这个阶段的幼儿健康成长有赖于他们探究能力和创造能力的发展，好奇心会促使他们去尝试，不论会不会，他们都喜欢自己拿着调羹吃饭，自己搬东西，教师会根据不同的幼儿发展给予不同程度的帮忙，培养幼儿良好的习惯和初步的生活自理能力。

游戏是幼儿生活中不可缺少的伴侣，幼儿在游戏中学习，在游戏中增进知识，增长才干，又在游戏中启迪智慧，通过游戏幼儿还学习与人交往的本领，教师会引导幼儿积极参与各种游戏活动，让幼儿体验游戏的快乐，获取最直接的经验。

本套书把幼儿教学内容划分为:健康、语言、社会、科学、艺术5个领域。本套幼儿用书考虑到科学领域内容很多，从中划分出数学，作为单一领域，共6个领域，这6个领域的划分明显的用意就是强化素质教育。素质教育的实质就是提高孩子的实践能力、创造能力，推动孩子的个性化发展，而多元智能理论的核心也是强调实践能力和创造能力，在这方面二者不谋而合。

本套书体现了幼儿教育领域对托班幼儿、对托班幼儿教育、对托班课程的新认知和真感悟。

整个课程贯穿了以托班幼儿为本，了解托班幼儿、有效促进托班幼儿发展和成长的核心宗旨。

本套书4册为一套。有配套教师用书；幅面尺寸：214mm*187mm；一套定价：21.80元 

托班1

托班2

托班3

托班4

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